4月21日上午，北京科技大学思想政治工作研究院院长冯刚教授应我校马克思主义学院邀请，在汇东校区第四实验楼1314会议室作“‘大思政课’建设与思政教师科研能力提升”专题报告。学校党委书记张力出席，学校党委常委、组织部部长王玉珏主持报告会。
冯刚教授从习近平总书记关于学校思政课建设重要指示精神切入，以“格局”“本质”“文化”三个关键词阐明思政课教学的内涵与意义。他强调,思政课建设应精准把握政策文件核心要求，分析思政课建设的方向目标、重视思政课教师队伍建设的具体要求。他指出，思政课改革创新需要妥善处理好大思政课和小思政课、内容延展性和聚焦重点、主体主导性与客体主动性、方法的网上和网下相统一、理论阐释和实证研究五对关系。针对提升思政课教师科研能力，他提出五条关键路径，即培养主动科研的意识和追求、夯实专业素养和学科基础、聚焦教育教学的热点前沿问题、关注党和国家发展大势及相关文件政策、把握交叉学科相关领域研究动态。
围绕全国教育大会精神，冯刚教授指出，思政引领力是思想政治工作作为治党治国重要方式在教育领域的具体呈现，这一重要概念标志着党和国家对于思想政治工作和思想政治教育的认识达到了新的高度。思政课教师一要把握思政引领力的三个着眼点，即在建成中国特色社会主义教育强国的时代背景中、在“六个力”的整体协同中、在时代新人培育的具体实践中理解和把握思政引领力；二要深刻理解中国式现代化是思想政治教育创新的最大场域，在人的现代化和培养合格人才的过程中发挥思想政治教育的功能作用；三要掌握“数字思政”的多维度内涵，运用数字技术为思想政治教育赋能增效；四要围绕思想政治教育田野调查、案例研究、大数据挖掘、评价常模研究等内容，积极开展思想政治教育实证研究；五要关注青年学生日常生活的教育意义。
此次讲座对于学校推进“大思政课”建设、提升思政教师科研能力、落实立德树人根本任务具有重要推进作用。马克思主义学院将牢固树立思政课建设是学院第一要务的立院导向，坚持“马院姓马、在马言马”的鲜明导向和办学原则，守正创新推动思政课教学改革，为培养担当民族复兴大任的时代新人做出新的更大贡献。
【图：白云松 复审：王建琼 终审：李香】
